楽典 UNIT 03
音階
Scales
1
長音階の種類
3
短音階の種類
7
音階の各音名称
10問
演習問題数
この単元について
調性音楽の骨格をなす「音階」。長音階1種・短音階3種の音程構造を音符で書ける力を養う。
この単元で身につけること
- ●長音階の全全半全全全半のパターンを任意の主音から書ける
- ●自然的短音階・和声的短音階・旋律的短音階の違いを説明できる
- ●主音・属音・導音など7つの音階各音名称を答えられる
- ●和声的短音階で増2度が生じる位置を理解している
学習の進め方
1
長音階タブでハ長調・ト長調を五線で確認（15分）
2
短音階タブで3種類の違いを確認（20分）
3
各音の名称タブで7つの用語を覚える（10分）
4
演習10問 → 添削課題提出（25分）
受験での重要度：最高
音階は調号・調名・和声分析すべての基礎。特に和声的短音階の第7音を半音上げるルールと、それによって生じる増2度（第6〜7音間）は最頻出ポイント。旋律的短音階の上行・下行の違いも要確認。
音階は調号・調名・和声分析すべての基礎。特に和声的短音階の第7音を半音上げるルールと、それによって生じる増2度（第6〜7音間）は最頻出ポイント。旋律的短音階の上行・下行の違いも要確認。
長音階（Major Scale）
主音から始まり「全・全・半・全・全・全・半」の音程パターンで構成される8音の音階。
音程パターン（全＝全音 / 半＝半音）
ド
全
レ
全
ミ
半
ファ
全
ソ
全
ラ
全
シ
半
ド
半音は「3〜4番目」と「7〜8番目」の間に必ず来る。
ハ長調（C-Dur）の音階
ト長調（G-Dur）の音階（F♯ = 調号）
ト長調の構成：G・A・B・C・D・E・F♯・G。「全全半全全全半」を守るために F が F♯ になる。この F♯ がト長調の調号。
どの音から始めても「全全半全全全半」のパターンを守れば長音階になる。
どの音から始めても「全全半全全全半」のパターンを守れば長音階になる。
長音階の構成音まとめ
| 調名 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ハ長調 | C | D | E | F | G | A | B | C |
| ト長調 | G | A | B | C | D | E | F♯ | G |
| ニ長調 | D | E | F♯ | G | A | B | C♯ | D |
| ヘ長調 | F | G | A | B♭ | C | D | E | F |
短音階（Minor Scale）
長音階より「暗い」響きを持つ。3種類があり、特に和声的・旋律的短音階は受験頻出。
① 自然的短音階（Natural Minor Scale）
ラ
全
シ
半
ド
全
レ
全
ミ
半
ファ
全
ソ
全
ラ
パターン：全半全全半全全。長音階の第6音から始めると自然的短音階になる（平行調の関係）。
② 和声的短音階（Harmonic Minor Scale）⭐最重要
ラ
全
シ
半
ド
全
レ
全
ミ
半
ファ
増2度
ソ♯
半
ラ
⚠ 第7音（ソ）を半音上げてソ♯にする → ファとソ♯の間に増2度（3半音）が生じる
和声的短音階の目的：第7音（導音）を主音の半音下に引き上げることで、V→I の解決感（導音の上行進行）を強める。これが「和声的（harmonic）」の名の由来。増2度の音程は旋律的に不自然なため、旋律では使いにくい。
③ 旋律的短音階（Melodic Minor Scale）
上行（ascending）：第6・7音を半音上げる
ラ
全
シ
半
ド
全
レ
全
ミ
全
ファ♯
全
ソ♯
半
ラ
下行（descending）：自然的短音階と同じ（変化音を戻す）
ラ
全
ソ
全
ファ
半
ミ
全
レ
全
ド
半
シ
全
ラ
青=上行で半音上げる第6・7音（F♯・G♯）／茶=下行でナチュラルに戻す音（G♮・F♮）
旋律的短音階の目的：和声的短音階の増2度を解消するため、上行時に第6音も半音上げて旋律を滑らかにする。下行では導音の必要がなくなるため自然的短音階に戻す。
音階の各音名称
長音階・短音階共通の7つの機能名称。ドイツ語名・日本語名・度数の3セットで覚える。
| 度数 | 日本語名 | ドイツ語名 | 英語名 | ハ長調での音 |
|---|---|---|---|---|
| 第1音 | 主音 | Tonika (T) | Tonic | C（ド） |
| 第2音 | 上主音 | Supertonica | Supertonic | D（レ） |
| 第3音 | 中音 | Mediante | Mediant | E（ミ） |
| 第4音 | 下属音 | Subdominante (S) | Subdominant | F（ファ） |
| 第5音 | 属音 | Dominante (D) | Dominant | G（ソ） |
| 第6音 | 下中音 | Submedante | Submediant | A（ラ） |
| 第7音 | 導音 | Sensibilis / Leitton | Leading Tone | B（シ） |
導音（Leitton）：主音の半音下の音。「導く音」の意味で、上行して主音に解決する強い傾向を持つ。これが V→I のドミナント解決を強力にする。
自然的短音階では導音は存在しない（第7音が主音の全音下）。和声的短音階で第7音を上げることで初めて導音が生まれる。
自然的短音階では導音は存在しない（第7音が主音の全音下）。和声的短音階で第7音を上げることで初めて導音が生まれる。
暗記コツ：「主上中下属下中導」（しゅ・じょう・ちゅう・か・ぞく・かちゅう・どう）と順番に唱えて覚える。試験では「第5音を何というか」「属音は何度か」の形で問われる。
音階の比較まとめ
イ短調（a-moll）を例に4種類の音階を並べて比較する。
| 種類 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ハ長調 | C | D | E | F | G | A | B | C |
| イ短調（自然的） | A | B | C | D | E | F | G | A |
| イ短調（和声的） | A | B | C | D | E | F | G♯ | A |
| イ短調（旋律的↑） | A | B | C | D | E | F♯ | G♯ | A |
整理ポイント：
・自然的短音階 → 変化音なし（調号のみ）
・和声的短音階 → 第7音を半音上げる（増2度が発生）
・旋律的短音階 → 上行で第6・7音を半音上げる、下行で戻す
・自然的短音階 → 変化音なし（調号のみ）
・和声的短音階 → 第7音を半音上げる（増2度が発生）
・旋律的短音階 → 上行で第6・7音を半音上げる、下行で戻す
長調と短調の関係（平行調）
同じ調号を持ち、構成音が同じ長調と短調を「平行調」という。
長調の主音から短3度下（または長6度上）の音が平行短調の主音。
例：ハ長調（C-Dur）⇔ イ短調（a-moll）、ト長調（G-Dur）⇔ ホ短調（e-moll）
長調の主音から短3度下（または長6度上）の音が平行短調の主音。
例：ハ長調（C-Dur）⇔ イ短調（a-moll）、ト長調（G-Dur）⇔ ホ短調（e-moll）
演習問題（10問）
音階の種類・構成音・各音名称に関する問題です。8問以上で添削課題へ。
添削課題（単元03）
紙に答えを書いて写真撮影後、LINEで「楽典 単元03」と明記して提出してください。
提出方法：① A4白紙に問題番号と答えを記入 ② スマホで撮影 ③ LINEの「課題提出」メニューから送信
問1 — 長音階の構成（10点）
次の各音を主音とする長音階の全構成音を答えなさい（変化音は♯♭を必ず書くこと）。
① ハ長調（C-Dur） ② ト長調（G-Dur） ③ ニ長調（D-Dur） ④ ヘ長調（F-Dur） ⑤ 変ロ長調（B-Dur）
① ハ長調（C-Dur） ② ト長調（G-Dur） ③ ニ長調（D-Dur） ④ ヘ長調（F-Dur） ⑤ 変ロ長調（B-Dur）
各2点（1音でも誤りで1点減）。
問2 — 短音階の構成（10点）
イ短調（a-moll）の以下の音階の全構成音を答えなさい。
① 自然的短音階 ② 和声的短音階 ③ 旋律的短音階（上行・下行両方）
① 自然的短音階 ② 和声的短音階 ③ 旋律的短音階（上行・下行両方）
①②各3点、③4点（上行2点・下行2点）。
問3 — 各音名称（10点）
次の問いに答えなさい。
① 音階の第5音を何というか（日本語・ドイツ語） ② 音階の第7音を何というか（日本語・ドイツ語） ③ ハ長調の「属音」は何の音か ④ ハ長調の「下属音」は何の音か ⑤ ト長調の「導音」は何の音か
① 音階の第5音を何というか（日本語・ドイツ語） ② 音階の第7音を何というか（日本語・ドイツ語） ③ ハ長調の「属音」は何の音か ④ ハ長調の「下属音」は何の音か ⑤ ト長調の「導音」は何の音か
各2点。
問4 — 平行調（10点）
次の各調の平行調を答えなさい（長調→短調、または短調→長調）。
① ハ長調 ② ト長調 ③ ニ長調 ④ イ短調 ⑤ ホ短調
① ハ長調 ② ト長調 ③ ニ長調 ④ イ短調 ⑤ ホ短調
各2点。
問5 — 記述（10点）
① 和声的短音階で「増2度」が生じる理由を説明しなさい。（3〜4行）
② 旋律的短音階の上行と下行でなぜ形が異なるか説明しなさい。（2〜3行）
② 旋律的短音階の上行と下行でなぜ形が異なるか説明しなさい。（2〜3行）
①6点・②4点。音楽的な理由（導音・旋律の流れ）が書けているかで評価。
採点基準（講師用）
問配点合格目安主な失点パターン
問1 長音階10点8点♯♭の書き忘れ
問2 短音階10点7点和声的と旋律的の混同
問3 名称10点8点ドイツ語名が不正確
問4 平行調10点8点短3度下の計算誤り
問5 記述10点6点導音・増2度に触れていない
合計50点40点以上で次単元へ